میزان آگاهی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی از بیماری پوکی‌استخوان و عوامل مؤثر بر آن

Authors

  • افتخاری, سحر
  • صداقت, مجتبی
  • علیرمضانی, مریم
  • مزیدی, مونا
  • معین‌فر, زینب
  • میرزا آقایی, فرزانه
  • کریمی خضری, مرضیه
Abstract:

Background & Aim: Osteoporosis is a metabolic disease which is the result of gradual destruction of bone mass and its most serious and frequent complication is hip fracture. Because adolescent females are the high risk group of affecting this disease, the purpose of this study was to assay female students’ knowledge’s about osteoporosis and its risk factors. Methods & Materials: A cross-sectional study with a 31-item questionnaire was used in this research. A convenience sample of 1000 adolescents in grade 1-3 who attended at 6 high schools participated in this study. Using SPSS software, the data were analyzed by chi2 and T tests. Results: According to 22 questions about knowledge, sufficient knowledge of students was estimated 40.8%. Among 10 factors related to the family, only correlation between father occupation and knowledge was significant statically (p=0.049). Knowledge was higher in independent- medicine versus dependent medicine occupations. Conclusion: Overall, the knowledge of these assayed female students about this disease and its risk factors including sex, race, smoking, sun exposure, exercise, calcium- rich foods and menopause and its complications was limited.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

میزان آگاهی دانش آموزان دختر دبیرستانی از بیماری پوکی استخوان و عوامل مؤثر بر آن

زمینه و هدف:استئوپروز بیماریی است که در آن توده استخوانی بدن به تدریج از بین می رود و شایع ترین و جدی ترین عارضه آن شکستگی هیپ می باشد. از آنجا که گروه دختران نوجوان جمعیت پرخطر را تشکیل می دهند، هدف ما از این مطالعه بررسی میزان آگاهی دانش آموزان دختر دبیرستانی از بیماری پوکی استخوان و عوامل مؤثر بر آن بودروش بررسی: در این مطالعه مقطعی که بر اساس یک پرسشنامه طراحی شده 31 سؤالی انجام شد، 1000 دخ...

full text

اثر بازآموزی اسنادی بر باورهای هوشی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر دبیرستانی دارای تجدیدی

به منظور بررسی اثر مداخله بازآموزی اسنادی بر باورهای انگیزشی و پیشرفت تحصیلی تعداد 28– دانشآموز دختر پایه ی اول دبیرستان شهر سمنان، که حداقل در یک درس در سال تحصیلی 13901391 تجدید شده بودند، به شیوه ی تصادفی ساده انتحاب شدند و با انتساب تصادفی در یکی از گروههایآزمایشی یا کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهشی از نوع آزمایشی بود که آزمودنیها قبل از شروع مداخله وپس از پایان آزمایش به سؤالات پرسش نامه باور...

full text

تبیین آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستانی از عوامل مؤثر بر بهداشت دهان و دندان با استفاده از مدل بزنف

Background and purpose: Planning for oral health requires recognition of effective factors. BASNEF Model helps to find the factors influencing the decision making process for implementing oral health. This study was conducted to find the factors influencing the oral health behavior amongst high school students in Babol and Noshahr according to BASNEF Model. Materials and methods: This periodic...

full text

مقایسه تاثیر سه روش آموزشی بر میزان آگاهی دختران دبیرستانی شهر گرگان نسبت به بیماری ایدز

Background and Aim : The Prevalence of AIDS is increasing in the World. To prevent, most scientists believe in public education. It seems that the quality of learning extensively depends on the quality of education. Since teaching method is one of the most important factors, we decided to compare the effect of three methods on the level of knowledge abut AIDS among high school students in Gorga...

full text

بررسی میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانش‌آموزان دختر دبیرستانی در خصوص بهداشت دوران قاعدگی

Introduction:  Planning for preparation of adolescent girls to encounter puberty problems should be predicted and defined on the basis of exact information with regard to their behavior patterns as well as educational needs. Therefore, this study aimed to determine the level of knowledge, attitude and performance of female students concerning menstrual hygiene.  Methods: In this descriptive ...

full text

میزان آگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز از مصادیق سرقت علمی و عوامل مؤثر بر آن

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آگاهی دانشجویان از مصادیق سرقت علمی و عوامل مؤثر بر آن به منظور ارائه­ی راهکارهایی جهت جلوگیری از سرقت علمی در دانشگاه­ها است. روش: روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی- تحلیلی و ابزار آن پرسشنامه­ای محقق ساخته است که روایی آن از طریق روایی محتوایی (صوری) و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شد (8/0=ɑ). جامعه­ی آماری مورد نظر شامل کلیه دانشجویان تحصی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 12  issue None

pages  43- 50

publication date 2006-07

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023